Dreams, Optimism, Wisdom

NEW EARTH RISING August 27, 2015



Erle Frayne Argonza y Delago


My old sociology notes have taught me well

Old worlds do pass to give way to new realms

Barely passing away the old world’s womb a-bear

The new world birthing so fresh as a babe

Likewise did I digest the lessons high

From mystic science come forth parallel notes

Of how a planet might be crashed to lows

Till density reached scratch bottom as we are

And then by deeds of benign divinities

Send forth multiple Buddhas gurus saints

Same planet finally moves up back to higher climes

A-born the old world perishes to oblivion’s cask

Fulfilled in tasks the starry souls do now proclaim

The old Earth dies so soon to make its claim

In history writ ‘tis done its role so clear

To give way now to new Earth arising near

Shaken off Earth’s back as lands recast

Turbulent waters washing dirt of older mast

Till past catastrophe as any newborn babe a-pass

The new Earth to nourish new races en masse

As new humanity unveils the virtues o’ jewels

Shall birds and mammals be more tame like sibs

No more will foul zoology nor vegetation be

As all of life forms croon blend in harmony

Arise! New Earth! Go forth to claim your place

In cosmic history seat in Halls of Grandeur

Happy will be Almighty One at last for thy ascent

That lower worlds shall later emulate with honor

[Philippines, 06 May 2010]


The birthing of the New Earth is the subject of planetary ascension theme that is currently the stock of discourse and practices of Terrans. Ordinary folks have their own paradigm to support them about the unfolding new Earth, while Lightworkers and ‘starseeds’ have theirs.

It has been taught to mystics, of which this fellow is one, that the planets do change in configurations across eons. Planets evolve to support life, than eventually die out as life supporter just in time for the humans in them to move over to other planets, than get refreshed after many eons to support life anew. Likewise was it taught to us mystics that the Earth, in the distant future, will evolve into a Sun of sorts. An article of mine on space-mass expansion of Earth across the eons partly provides the frame to explain the phenomenon.

The above is my literary version of those many writings I released about the planetary ascension and the astrophysical principles that explicate the phenomenon. The New Earth will see an end to polarity in collective and individual consciousnesses. The amazing development will be the natural taming of animals, they turning more friendly toward each other and towards people as humans’ polarity will give way to cooperation and synergy.



April 2011



Erle Frayne Argonza

Good morning from Manila!

It seems the excitement in Iraq’s S&T is moving to higher pitches, despite the noise and flames of the ensuing war there. The policy environment is getting to be more definitive, and a new state institution is being installed to address S&T research and development needs of the country.

See the exciting news below.

[Writ 06 October 2008, Quezon City, MetroManila. Thanks to SciDev database news.]


New authority and law to push Iraqi research

Wagdy Sawahel

26 September 2008 | EN | 中文


Iraq is to establish a scientific research authority (SRA) to promote science and technology research and improve science policy, and will consider a new law offering scientists significant financial benefits.

The SRA was announced by Abd Dhiab al-Ajili, the Iraqi minister for higher education and scientific research last week (15 September).

It will function independently from the Ministry of Higher Education and Scientific Research (MHESR) and have a separate, as yet undisclosed, budget. Its exact start date has yet to be decided.

The authority will oversee all of the science and technology centres associated with universities and have the capacity to fund research directly. It will also prepare science policy reports reviewing subjects including best practice for funding research, measuring the quality of scientific research, and methods for knowledge dissemination.

The SRA will suggest educational programmes and provide analysis for the MHESR on Iraq’s needs to build its scientific and technological capacity. It will also provide advice to the MHESR and university science centres on topics such as ethics, socioeconomic impact, health and environmental concerns and intellectual property rights.

The Iraqi government is also set to consider a new law aiming to persuade scientists, innovators and engineers abroad to return to the country.

Samir Ibrahim Abbas, deputy director-general at the Iraq Ministry of Science and Technology and a member of the ministerial committee preparing the law, says a draft will be ready within six weeks and submitted to the government.

The proposed law also offers incentives to top scientists and innovators working in Iraq.

These include increased salaries — currently on average less than US$1,000 a month — of 300–350 per cent making it equivalent to the Iraqi deputy ministerial salary level. Other benefits include exemption from the mandatory retirement age of 63 years and preferential treatment and reduced prices when buying land for housing.

Abbas says the law will reward different levels of scientists and innovators depending on their scientific achievements.

Scientists would be expected to apply for the benefits, overseen by a central body comprising representatives from scientific committees in different scientific and technological fields who would be responsible for the evaluation and assessment of candidates. 



Erle Frayne Argonza

Colombia is no mere provider of dark images of drug wars and phoney rebellions that seem to end nowhere. Science research has been scaling up in the country, as shown by massive funding of relevant efforts.

Below is a news caption that highlights the encouragement of the Colombian government on project proponents to apply for funding from out of the massive cache of funds (rather than cache of arms) for research.

Enjoy your read!

[03 August 2008, Quezon City, MetroManila. Thanks to SciDev database news.]

Colombia abre convocatoria masiva para apoyar ciencia

Daniela Hirschfeld

30 junio 2008 | ES

Colombia financiará actividades de ciencia y tecnología

Flickr / De Gevaarlijke Chemicus

Por primera vez en sus 40 años, el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (Colciencias) abrió una masiva convocatoria de 11 propuestas para promover la formación avanzada y las actividades de ciencia, tecnología e innovación en el país.

Una de las más esperadas por la comunidad científica colombiana es la de intercambio y movilidad internacional de investigadores e innovadores, que permitirá participar en eventos y pasantías cortas de alto nivel en cualquier país.

Carlos Nupia, jefe de la División de Internacionalización de la Ciencia de Colciencias, informó a SciDev.Net que es la primera vez que se unen todos los programas y convenios que tiene el país con otros organismos de ciencia y tecnología.

“Esto se pudo hacer gracias a que el intercambio ha aumentado y a que Colciencias tiene la meta de aumentar en tamaño y complejidad los programas de movilidad. Es una convocatoria robusta y de gran alcance”, detalló.
Cuatro de las convocatorias ofrecen capacitación a través de programas de doctorado nacionales, apoyo a jóvenes investigadores e innovadores y estudios de maestría, doctorado y pasantías en el exterior para gerentes.

Otro grupo está dirigido a promover la innovación nacional a través de cofinanciamiento y créditos a programas estratégicos y proyectos de investigación, desarrollo e innovación.

También se ofrece la modalidad de riesgo tecnológico compartido y asistencia técnica a planes de negocio de empresas tecnológicas, además de la vinculación de investigadores colombianos y extranjeros en empresas.
También se ofrece cofinanciar solicitudes de patentes de invención y certificados para quienes obtengan variedades vegetales.

La cantidad de investigadores que podrán beneficiarse con estas propuestas y el dinero que se destinará a cada llamado varía según la convocatoria.

La financiación proviene del presupuesto de Colciencias, sumado a recursos que puedan otorgar otros organismos de ciencia y tecnología de Colombia y agencias

Convocatorias en



Erle Frayne Argonza

Boosting science and technology among the young has been the dream of many countries across the centuries. In the United States, this dream is being rekindled after studies show that its kids lag behind those of other countries’ in science and math tests.

To be lackadaisical on the quality of science instruction to youth have dire repercussions in the economy in the long run. A growing emerging market can crash back to Stone Age if it does so for a period of two (2) decades straight.

Incidentally, the Mercosur experts know the lessons well regarding S&T and the physical economy, and so they are taking the lead in boosting S&T education. Read the news caption below for the report.

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[31 July 2008, Quezon City, MetroManila. Thanks to SciDev database news.]

Ministros del Mercosur promueven ciencia en la escuela

Fuente: La Prensa

18 junio 2008 | ES

Ministro Juan Carlos Tedesco, durante la 34º Reunión de Ministros de Educación del Mercosur

Ministerio de Educación de Argentina

La matemática y las ciencias exactas deben enseñarse desde los primeros años de la infancia, pues está comprobado que eso favorece el posterior desarrollo de estos conocimientos, fundamentales para formar ciudadanos más calificados.

Así lo aseguró el ministro de Educación de Argentina, Juan Carlos Tedesco, durante la 34º Reunión de Ministros de Educación del Mercosur (Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay) realizada en Buenos Aires la semana pasada, según informó el diario argentino La Prensa el sábado 14 de junio.  

En este encuentro, las autoridades educativas del Mercosur debatieron sobre la enseñanza de las ciencias y discutieron sobre la necesidad de una mejor capacitación y acreditación docente y de las carreras científicas. 

“La salud, los alimentos, el consumo de transgénicos o el problema de la energía no son objeto del debate democrático. Es más, forman parte de las decisiones de empresas multinacionales y creo que a muchas de ellas no les viene nada mal el analfabetismo científico de las personas”, opinó la ministra de Educación uruguaya, María Simón, durante el debate. 

“Las mujeres en Uruguay representan 60 por ciento del alumnado en la universidad, pero sólo ocupan 25 por ciento en carreras de ingeniería”, detalló Simón, quien fue decana de la Facultad de Ingeniería estatal.

“Se asume prejuiciosamente que las ciencias son para los varones”, agregó.

Por su parte, según detalló La Prensa, el ministro colombiano, Gabriel Burgos Mantilla, estimó que habría que evaluar a los docentes “que hacen que los niños aborrezcan las matemáticas” y capacitarlos. 

Asimismo, la viceministra de Paraguay, Marta Lafuente, dijo que hay que pensar cómo lograr un efectivo aporte de la universidad en la enseñanza de las ciencias básicas, una opción que sólo elige 30 por ciento de los que ingresan al nivel superior en ese país.

Enlace al artículo completo



Erle Frayne Argonza

Magandang umaga! Good morning!

Playing it big in science is a surefire formula for making it big economically. Conversely, downplaying scientific research & development is a hell-fire formula for bringing down the productive sectors of nation’s economy, and bring it back later to a 3rd world status.

Mexico, Brazil and Argentina, the three (3) mightiest economies of Latin America, had learned the developmental lessons well across their history. The said economies are today the leading ones in science, which partly explains their relatively robust economies, as observed in the news below.

Happy reading!

[28 July 2008, Quezon City, MetroManila. Thanks to SciDev database news.]

Tres países concentran ciencia de América Latina

Fuente: Clarín

10 junio 2008 | ES

Alberto Ricardo Dibern, secretario de Políticas Universitarias de Argentina, en la reunión de Cartagena

Galería Pública de CRES

Argentina, Brasil y México concentran más de la mitad de los universitarios de la región en carreras de grado y de posgrado y producen el 82 por ciento de la producción científica, de acuerdo con texto de Juan Pablo Casas, publicado en Clarín, la semana pasada (6 de junio).

Los datos fueron presentados durante la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) que congregó a casi 3.500 delegados, funcionarios y representantes de 37 países de América latina y el Caribe, del 4 al 6 de junio, en Cartagena, Colombia.

De acuerdo con
Clarín, los sistemas de educación superior de estos tres países son los más avanzados y complejos de la región, al concentrar, juntos, el 55 por ciento de los estudiantes de grado y posgrado.

Asimismo, los tres países concentran el 82 por ciento de la producción científica y el 78 por ciento de la solicitud de patentes.

Enlace al texto completo de Clarín